Компания "Ситикласс", специализирующаяся на организации мастер-классов и открытых лекций в режиме "после работы", представляет Мастер-Класс Анатолия Кема «Принятие решений». Заявлено, что "на мастер-классе в доступной форме даются инструменты принятия эффективных решений и рекомендации по их применению". 
В программе:
Новая жизнь с понедельника;
Неизбежность принятия решений;
Сильные решения в личной и деловой жизни;
Ключевые различия между решением и выбором;
Ответственность: «Мы в ответе за тех, кто нас приручил».
Причины сожалений, благодарности, страданий и счастья.
Кому, как, когда и почему необходимо принимать новые решения.

Компания "Сити-класс" организует мастер-класс по теме "Эффективная самопрезентация" тренера Елены Чистяковой.  Декларируется, что участники научатся управлять впечатлением, смогут правильно расставить акценты в самопрезентации, сделают свой внешний вид ярким ресурсом,научатся управлять голосом и структурировать выступление, научаться вызывать к себе несомненное доверие, будут чувствовать себя легко и свободно даже на самых ответственных встречах.

Стоимость участия 1250 руб.

Компания "Сити-класс" организует мастер-класс Антона Носика по теме "Старт-ап и венчурное инвестирование интернет-проектов". Автор - основатель проектов: Газета.Ру , Лента.Ру, Вести.Ру, NEWSru.com, Агентство "Курсор", "НТВ-Портал.ком", MosNews.com. В прошлом президент по развитию Rambler Media Group. , директор службы блогов компании Sup-Fabrik( LiveJournal), в настоящем главный редактор BFM.ru.  Тема достаточно подробно раскрывает содержание мастер-класса, вроде все понятно. Стоимость участия - 1650 руб.

В лекции затрагиваются проблемы формирования языка и мышления, разбираются наиболее трудные вопросы происхождения человеческого сознания. Утверждается, что в процессе проживания мозг формирует гипотезы и принимает решения за несколько секунд ДО того, как произойдут события, требующие этих решений (например, в ситуациях синхронного перевода переводчик заканчивает перевод ДО того, как высказывание закончено). Проводится сопоставительный анализ функционирования мозга здоровых и нездоровых людей, людей и животных. Утверждается, что мышление носит коллективный характер (характеристика не отдельного человека, а общества в целом и групп). Имеет смысл послушать тем, кто интересуется процессами мышления и формированием собственного мышления.   Лекция доступна по ссылке: http://theoryandpractice.ru/videos/60-tatyana-chernigovskaya-yazyk-soznaniya

  В видеолекции Михаила Кожаринова  вводится представление о социальных сетях как форме управления обществом, вводится понятие горизонтальных и вертикальных социальных связей, обсуждается соответствие типа связей и общественного уклада. Дается обзор общественных движений 20 века в России как предтеч формирования современного "сетевого общества". Прогнозируется, что в ближайшем будущем общество перейдет к "выращиванию" сетевых сообществ с заранее заданными социальными характеристиками (свойствами).

По адрессу http://evrazia.tv/content/aleksandr-dugin-setevye-processy доступна лекция А. Дугина, посвященная анализу и критике современных социологических процессов. Автор разбирает опасности и ресурсы складывающегося "сетевого общества", описывает феномен разрушения мышления, связанный с отсутствием критического восприятия информации, разводит понятия "знания" и "информации", указывает на возможные стратегии поведения в этом складывающемся обществе. С точки зрения автора, переход от аграрного и индустриального общества к обществу "постмодерна" еще не завершился и идет "тестирование" новых человеческих качеств, технологий управления, борьбы и войны.

Телесно-ориентированный тренинг, который включает в себя следующие практики: Хождение по стеклам, "чакровые звуки", "Чантинг" (пробуждение чувств), "Медитация Кундалини". Через работу с телом идет проработка глубинных структур личности и удаление "блоков", мешающих нам использовать наши внутренние ресурсы. Удалив эти блоки, мы становимся более гибкими как на уровне физического тела, так и на уровне психологических, эмоциональных, поведенческих реакций. Начинаем проживать более радостно, более устойчивы к негативным воздействиям на нас.

В лекции рассказывается о том, как ставить цели, чем цель отличается от желания. Даются портреты людей, которые никогда не добиваются успеха, поскольку их желания и мечты не имеют деятельностной основы. Утверждается, что цель должна с одной стороны быть связана с мечтой, а с другой - с реальной деятельностной ситуацией человека (быть адекватной). Почему плохо "просто жить". Чем наполнено понятие "деньги на жизнь".

В целом - достаточно жизнеутверждающая и "мотивирующая" на целеполагание лекция.

Посмотреть ее можно пройдя по ссылке: http://skillopedia.ru/material.php?id=7098

Эта игра про проект, как его придумать, подготовить, провести, получить результат. Основная часть - практическая работа над мини-проектом.

Сяпала калуша по напушке и увозила бутявку
И волит:
-Калушата калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали и подудонились 

По сути своей, «игра в бисер» представляет собой искусство сочинения метатекста, синтез всех отраслей искусства в одно, универсальное искусство. (Wikipedia)

Мы все разговариваем на разных языках, кто-то на своем собственном, кто-то на корпоративном, кто-то на языке сообщества. Эта игра попытка что-то понять про языки, про текст, который мы пытаемся донести. Игра экспериментальная, нигде до этого не проводилась, спокойной жизни для участников жизни не будет.